强化“智慧体育”，用科技点亮未来

千林山小学拥有良好的体育教育基础，配备了9名体育教师，校内设有毽球馆、综合室内场馆、200米田径场和室外篮球场等，能够全面满足全校学生“每天运动一小时”的需求。作为教育部教育信息化“双区”深圳智慧教育示范校，千林山小学与正兆体育合作，持续加强信息化建设，其中智慧体育是该工程的重要亮点。

在“每天一节体育课”实施后，学校除了引入趣动屏，还新增了速度灯、身高体重测试仪和心率手环等智慧体育设施，实现了跳绳项目的智能化、跑步项目的科技化以及智慧体能练习的个性化。智能终端不断收集和跟踪不同类型的运动轨迹，及时分析每位学生的运动学习情况，多维度的量化数据反馈和训练参考计划帮助教师更加精准、高效地调整教学计划和布置课后练习任务。

推行游戏化教学模式，让孩子“嗨”玩全场

千林山小学通过校园空间的变身，推出了树屋游乐场，为孩子们创造了一个乐玩天地。学校为不同年段的学生设定了玩耍时间，确保安全的同时培养他们的规则意识。为了打造“童心闪耀”的小学，学校致力于建设G-B-S（Game-based sports）课堂，即游戏化体育教学模式。孩子们在独木桥、吊环、荡桥、滑滑梯等“大玩具”中释放天性，激发主动性，这正是学校在体育课上进行游戏化教学的探索。

此外，学校操场上还增添了“滚动小精灵”——可移动的轮胎。体育老师将轮胎变为创意教具，让体育课堂焕发活力。学生们可以托举、滚动、搬推和堆叠轮胎，也可以将其作为障碍物或安全岛。老师们围绕轮胎课程，鼓励孩子们发挥创造力，共同探索和创编体育游戏。孩子们开心地表示：“用轮胎上体育课比板正地站着上课好玩多了！”体育老师也指出：“有些孩子跳绳时总是偷懒，现在让他们玩跳轮胎竞速，跳得可起劲了！”

融合传统文化，让体育魅力无限

体育与传统文化的结合带来了奇妙的反响。学生们在操场上手持彩龙，随着鼓点舞动，场面热闹非凡。千林山小学将舞龙项目融入体育课程，使其成为一种常态化活动。

舞龙是一种传统民俗文化活动，融合了武术、舞蹈和鼓乐，表演形式丰富多彩，在龙岗地区流传已久。学校不仅将舞龙纳入体育课，还邀请当地舞龙艺人指导学生，舞龙表演也成为班级艺展的必选项目，深受学生和家长的喜爱。

宋冰校长表示：“舞龙活动不仅能锻炼学生身体，还能让他们更深入地了解和传承中国传统文化，是一种非常好的体育课形式。我们希望通过这样的活动，让学生在快乐的氛围中成长，为传承中华民族优秀文化贡献力量。”

优化体育课程，让爱好发展为特长

为了让学生得到充分锻炼，学校还对大课间进行了课程化开发，设计了跳绳、踢毽球、广播操、有氧跑操、室内韵律操和健身素质操等多样化活动，使运动形式更加丰富和愉快！同时，学校为体测未达标的学生开设了“体质提升训练营”，宋冰校长亲自担任训练营班主任，为每位学员量身定制训练方案，确保每日完成既定目标，有效提升了学校的体质测试及格率。